Las TIC, y más concretamente las tablets basadas en pantallas táctiles, ofrecen una serie de ventajas que las convierten en una herramienta ideal para su aplicación a la estimulación cognitiva y al apoyo en la comunicación. Entre estas ventajas podemos destacar la variedad de aplicaciones disponibles, su flexibilidad y capacidad de personalización, la posibilidad de ofrecer contenidos interactivos y multimedia que enriquezcan las intervenciones, el registro continuo de datos y la posibilidad de controlar los resultados y programar actividades de manera remota, así como su capacidad para ofrecer intervenciones costeefectivas. La capacidad de personalización que nos ofrecen las TIC es uno de los puntos fuertes que merece ser destacado, ya que tiene el potencial de generar una alta implicación en sus usuarios. Para ello, es importante trabajar desde una perspectiva de atención centrada en la persona, planificando las actividades en función de los gustos e intereses. Esto puede proporcionarnos la oportunidad de romper el hielo y ofrecer actividades o conversaciones significativas, promoviendo la socialización y permitiéndonos conocer más a la persona con demencia y mejorar nuestra relación con ella.
A pesar de estas ventajas, no podemos pensar que las TIC son siempre la mejor solución a cualquier problema, ni que pueden sustituir otras actividades o reducir el papel del terapeuta o el experto en rehabilitación. Así, solo deberíamos utilizar intervenciones basadas en TIC en aquellos casos que aporten un valor añadido, ya que hemos de tener en cuenta que para muchas personas la tecnología puede suponer una barrera por su incomprensión y eso les haría sentirse intimidados dada su falta de experiencia.
En este sentido, las tablets resultan menos intimidantes debido a su aspecto y tamaño, unido a su pantalla táctil e interfaz intuitiva. En cualquier caso, a la hora de introducir el uso de una tecnología debemos evitar asustar a la persona y, para ello, resulta importante poner el foco en las actividades y no en los dispositivos, centrarse en los intereses de la persona e introducir la tecnología secuencialmente, pasando de actividades sencillas a otras más complejas. Por otro lado, a pesar de las mencionadas ventajas de las tablets, existen también una serie de dificultades que debemos afrontar, como puede ser la disponibilidad de wifi, la falta de entrenamiento del personal o problemas ergonómicos y de usabilidad (complejidad de la interfaz, peso del dispositivo, pantallas reflectantes). A pesar de que el número de aplicaciones disponibles para iOS o Android es muy amplio, en realidad nos encontramos con que existen pocas aplicaciones diseñadas específicamente para su uso en actividades de estimulación cognitiva o para promover la comunicación. Por tanto, es importante promover el desarrollo de aplicaciones dirigidas específicamente a colectivos concretos, pensando en sus necesidades y limitaciones específicas.
Es importante que ofrezcan posibilidades de personalización y una interfaz sencilla que minimice las distracciones y facilite el uso independiente. Por tanto, las tablets pueden suponer una herramienta muy importante en el tratamiento de las personas con demencia o con necesidades específicas, aunque se debe promover el desarrollo de aplicaciones específicas para estos colectivos. Por último, también es importante destacar la necesidad de realizar revisiones y guías de las aplicaciones existentes en el mercado o Sistemas que faciliten la elección y su uso.
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